［摘要］分众化是思想政治教育从“大水漫灌”走向“精准滴灌”、从“粗放管理”走向“精细运作”的必然选择，也是政策引领、实践推进、个性需求的现实要求。数智技术能够通过数据融合的多维画像、数智筛选的智能聚类、算法驱动的精准定制、数智监测的动态跟踪，精准识别并划分教育对象、高度选配并送达教育内容、及时收集并分众反馈育人效能，全过程助力教育者高效率、高质量完成思想政治教育分众化育人。然而，片面的数据采集、迟滞的信息更新、过度的技术依赖等问题客观上影响着思想政治教育分众化的科学性、实效性、人文性。为此，亟须开展系统科学与动态更新相统合的数据采集、构建聚类分析与分众划分相衔接的管理系统、创设分类有序与覆盖全面相兼顾的教育内容、打造教育者主导与技术辅助共发力的育人生态，助益思想政治教育实现分类施教、因材施教的现代化转型。

［关键词］ 数智时代;思想政治教育;分众化;运行范式;实践路径;

 全文刊载于《思想教育研究》2026年第1期