［摘要］数字时代思想道德教育分众化是顺应教育对象群体化趋势、满足教育对象个性化需求、促进教育效能整体性提升的迫切要求。作为新质生产力的代表，日新月异的数字技术已成为推动思想道德教育朝着分众化方向变革创新的新引擎和新工具，能够通过数字采集促进教育对象分众化划分，数字决策推动教育方案分众化制定，算法推荐助力教育资源分众化供给，数字计算实现教育效果分众化评估。为此，须打造对象分众化管理的数字系统，集成内容分众化推荐的数字资源，明晰数据分众化采集的数字标准，提升教育分众化开展的数字素养，推进多种新质技术与思想道德教育分众化融合创新，促进思想道德教育分众化育人效能的充分释放，为实现中华民族伟大复兴奠定坚实的思想基础。
［关键词］ 数字时代;思想道德教育;分众化;
全文刊载于 《马克思主义理论学科研究 》 2024年第9期
